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martes, 4 de octubre de 2011

IDEAS SOBRE ECOLOGÍA




  • La Ecología se caracteriza por tener un carácter holista, integral y sistémico.




  • La Ecología, comprende un conjunto de partes (interrelacionadas e interdependientes) que funcionan como una unidad organizada y compleja.




  • El análisis de las interacciones ecológicas que ocurren en el medio natural requiere de la integración de otras ciencias estrechamente relacionadas con la Ecología, tales como: Biología, Psicología, Urbanismo, Biogeografía, Física y Química ambiental, Agronomía, Geología, Fisiología, Zoología, Etología, entre otras.


CICLOS DE LA NATURALEZA

Los ciclos biogeoquímicos son procesos naturales que regulan la Tierra, éstos ciclos incluyen procesos físicos, químicos y biológicos; los cuales describen los movimientos y las interacciones que ocurren entre elementos químicos que forman parte de la Biósfera, y que son esenciales para la vida.

LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y TRANSDISCIPLINARIEDAD DE LA ECOLOGÍA

La interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en la Ecología permiten la integración de diferentes perspectivas ecológicas que perfeccionan el conocimiento del funcionamiento de los seres vivos y su interacción con el entorno, por ello, la participación de profesionales en distintas áreas del conocimiento ha sido clave en los estudios de Ecología.


Desde la perspectiva interdisciplinaria se estudian de manera integral distintos pensamientos, teorías, métodos y disciplinas, con la finalidad de estimular la elaboración de nuevos enfoques metodológicos para la solución de problemas.
Por otra parte, mediante el campo transdisciplinario se integran distintas formas de investigación para la elaboración de teorías.


EL CONOCIMIENTO ECOLÓGICO Y EL ORIGEN DE LA HUMANIDAD

El auge de conocimientos ecológicos data desde la época de Aristóteles (384-322 a.C) y Plinio (23-79 d.C) donde se inician las raíces mas profundas de la historia natural. Seguidamente en los siglos XVI y XVIII las observaciones de especies conforman ideas generales sobre la naturaleza generando conceptos confusos pero con un profundo significado fundamentado en pensamientos ecologistas.
De esta manera, los paradigmas de naturalistas de la época de los años 1700, tales como White, Linneo y Bufón, permitieron la profundización de conocimientos ecológicos donde la historia natural se torna científica en los años 1800 y 1900 con Darwin, Wallace y Elton, quienes consideraron teorías de evolución, procesos de modificación y adaptación de especies (extinción de especies), y la descripción científica de organismos, respectivamente.
Por lo anteriormente expuesto, se considera que desde la antigüedad de las civilizaciones, el hombre se ha interesado en estudiar la naturaleza para comprender su funcionamiento, bien sea, para conocer la distribución de especies, las características de los habitats, formas de obtener alimentos, tipos de plantas y conductas de animales, etc.


lunes, 3 de octubre de 2011

TIC'S

Tecnologías & Información & Comunicación

Sistema de información interconectado y complementario...
Permite el desarrollo de habilidades específicas y actitudes,
Cambias formas de observación, expresión, comunicación,

ANDRAGOGIA

  • La Andragogía como ciencia de la educación de adultos,
  • El hombre es capaz de modificar su propio comportamiento,
  • Emplea métodos de enseñanza - aprendizaje de manera innovadora y creativa, para lograr una transformación hacia una actitud más crítica y reflexiva...

Aprender - Conocer - Hacer - Desarrollar
Auto-aprendizaje y Co-aprendizaje

La Educación Andragógica es muy importante ya que también puede servir como una Estrategia para la Solución de Problemas Ambientales 

U.S EPA

http://www.epa.gov/